一、加强教育APP的统筹管理开发学校各部门和教师开发教育APP,并要求学生使用它,必须经学校批准,不允许擅自到开发。
二是加强教育APP选型的统筹管理选择教育APP应充分征求教师、学生和家长的意见,并经学校领导班子集体决策同意。
三是加强教育APP集成共享整体管理严格控制本单位在教育的APP数量。在开发,同一业务在不同级别上不允许有一个以上的应用。
第四,加强教育app数据的统筹管理收集个人信息应遵循小化原则,大规模收集个人信息需经学校领导班子集体决策批准。第三方App在收集个人信息时,应与学校签订数据安全协议,不得重复从用户处获取个人信息。严格限制收集个人生物识别信息。教师、学生、家长承诺与否、高兴与否、满意与否,是检验教育APP发展成效的根本标准,在治理过程中,教育将注重典型示范,鼓励教育,行政部门和学校以清洁促融合,以标准化促发展,有效优化师生应用体验,减轻师生负担,减少对师生的干扰,切实为教育APP发展营造良好环境
首先是用户注册登录,因为学校里老师、学生、家长很多,所以需要区分不同用户的登录方式和对应的界面。教师可以通过APP安排课程、管理班级、展示和告知教学,学生和家长可以通过APP接收教师相应的角色要求和学校表现。这样就可以直接、清晰地看到与学校和课程相关的问题,方便老师、学生和家长。
许多学校和机构将一些在线教学课程纳入课程。教师可以通过提前录制教学视频或直播的方式实时在线授课。学生和家长可以预约观看课程,有问题及时反馈,更方便师生沟通。这样不仅方便学生学习和掌握课程,还能促进学生和老师之间的交流。
此外,家长可以实时查看学生在校情况,通过出勤情况查看孩子是否按时到校、离校以及学生上课表现。为了避免不必要的危险情况,并为孩子的学习提供监督。而且,这么多学生和家长更容易提供一些相关的学习服务,不仅为家长提供了便利,也为学校提供了额外的福利。