了解用户对教育app开发，具体产品功能要求、具体产品设计要求、项目预计完成时间、开发预算等的需求。需求评估，包括功能要求的技术要求、设计要求的可行性和经验、项目的预期完成时间和实际开发成本评估。
二、项目经理计划
根据公司，的要求制定项目计划，负责团队建设和合理分工。定期召开团队会议，了解项目进展，解决问题，实时调整战略部署，及时向公司汇报进展，掌握市场动态，分析市场需求，及时分析反馈数据，调整战略布局，知道如何完成各阶段任务，必要时参与规划、测试和销售策略。简而言之，它负责监督和管理教育App开发循环。
第三，交互设计
根据项目经理的计划，交互设计师将继续深入研究教育app的低保真原型，优化细节，考虑用户流程、信息架构、交互细节和页面元素。然而，在许多公司，这个角色可能会被放弃，产品经理也将承担这个角色。终输出的是教育app的高保真原型，是一个无限接近终产品的线框，表达了产品的流程、逻辑、布局、视觉效果和运行状态。
第四，视觉设计
从教育app的高保真原型界面来看，这一步不仅仅是美化。视觉设计需要对原型设计有深刻的理解。需要理解整个页面的逻辑，从全局角度进行视觉设计，涉及到客户端和用户界面的设计、修改和优化，以及产品形象的定位。
动词（verb的缩写）系统开发
程序员根据设计团队提供的标签和图纸构建接口，并向开发函数提供函数描述文档，以测试其他程序的完整性，并对其进行修改和优化。根据测试人员的测试结果修改bug，较后进行优化调整。较后，输出是一个可用的教育应用平台系统
不及物动词测试
教育班的app开发完成后，测试人员还需要对教育班app的工作进行测试，检查教育班app是否存在功能问题或借口调用问题，并反馈给开发人员或设计师进行修改。较后，教育app开发的成品完成了。
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